「愛閱讀的孩子不會壞」

「愛閱讀的孩子不會壞」，因為在老師們的教學經驗中發現，有閱讀習慣的孩子，專注力比較高，語文能力愈快成熟，這樣的孩子長大後，想像力、創造力、思考力，都比不閱讀的人好。


問題：我很久不碰書本了，不知道如何陪伴孩子讀書？
如果您自己沒有閱讀習慣，孩子有樣學樣，一定不會對書多看一眼。



問題：孩子讀圖畫書時，我們要求他手指著字，一個字一個字拼念，沒過多久，孩子就把書放下，不肯讀了。怎麼會這樣呢？ 
多幫助孩子注意圖像呈現的美感和說故事的方法，閱讀圖畫書才會是一件帶來幸福感和培養思考能力的美事。


問題：明明家裡有很多書，孩子卻不愛看，怎麼辦？
睡前抽十五分鐘讀一本書給孩子聽，孩子會用他的目光和表情告訴您，他需要也喜歡和您一起閱讀。


問題：社會競爭激烈，孩子下課後還有很多功課要做。這樣一來哪有時間讀書？
緊張、沒有空隙的生活，讓孩子沒有時間認識自己。留點時間讓孩子快樂地閱讀，透過書認識廣大的世界，也認識自己，養成一生閱讀的習慣與自主理解知識的能力，這才是真正的競爭力喔。



問題：每次我買的書，孩子都不愛看，要如何選擇孩子喜歡的書？
建議：書未必要用買的。學校或社區都有圖書館，教孩子學會利用圖書館，鼓勵孩子借不同種類的書籍閱讀。但是孩子在選書時，依照年齡與識字能力來選擇，例如低年級的孩子，適合閱讀圖文書或橋樑書，因為有豐富的圖畫可以吸引孩子閱讀；等到中、高年級孩子的認識的字更多，專注時間較長，再閱讀篇幅較長、文字較多的小說、散文、故事集等。如果孩子偏好閱讀圖畫類書籍也沒關係，代表孩子的特質偏向圖像性思考，只要內容富有知識性、不涉及暴力或不當內容，未必要一概禁止。

問題：孩子看書很喜歡問為什麼？爸媽疲於應答該怎麼辦？
建議：學齡前或低年級的孩子好奇心旺盛，當孩子一直問為什麼時，爸媽未必一定要一直給於答案。不妨嘗試反問孩子「為什麼會這樣問」，引導孩子學習從書中尋找解答，培養解決問題的能力。甚至當孩子看完一本書時，還可以請孩子講故事或書中大意給爸媽聽，訓練孩子的表達能力。




摘自 快乐亲子