老师：“教育孩子最主要还是靠父母亲，如果说您无法“教育”两个至三个孩子，请问您如何怪罪一个需要“教育”数个拥有四十多个孩子的班级呢？（亲爱的家长，老师心中的话，您听到吗？身为家长的我们是否应该反省还是老师应该尽责？老师有老师的责任，父母也有父母的责任，请别把教育主要靠父母，试问现在的学生几点放学？）

X老师的心声

X老师说：

教育孩子最主要还是靠父母亲，如果说您无法“教育”两个至三个孩子，请问您如何怪罪一个需要“教育”数个拥有四十多个孩子的班级呢？"


家长的也有话说：
"身为家长的我们是否应该反省还是老师应该尽责？
老师有老师的责任，
父母也有父母的责任，
请  X 老师  别把教育变成教育最主要靠父母，
试问老师，现在的学生几点放学？请你想一想……

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X老师的心声




家长也有话说：


在家自已教？

如果每个父母有“老师的知识"，

就不需要老师了，

就不需要学校了

老师，您说……对吗？

学校除了求知识，也需要学习独立，

我所谓的你，不是你，

是一些只会埋怨学生的老师，



老师，

家长也知道，也有好的老师，

但是……

老师，您又知道也有没有爱心的老师吗？

也有学生无缘无故的被老师 “打耳光”

也有老师有暴力倾向

对！

也许老师会说：

" 向校长投诉吧！”

有啊！

有投诉啊！

投诉后，老师又知道有什么后果吗？

老师针对“那位学生”



老师接受了老师的职业就应该有教育的道德观


还没当老师，应该明白老师需要有耐心


要想很多方法让学生喜欢你，

让他们喜欢上你的课，

让他们喜欢做你的功课，

不是这样在FACEBOOK乱说话。老师讲话不是应该要小心的吗？

我再次强调，我不是对  “好老师”   说这些话，


在家我也有尽身为父母的责任，


也有教孩子读书，

身为家长的我们，

我们也明白，老师在学校事务多，

教育40多位学生不容易，

但是……

老师，您又明白家长不是要求您们做到 100%，

家长只期望老师能够尽力做好自已的本分，

不要时常吐出这句话：

“ 真想让你去学校当当老师。到时再说。”

“ 你们父母自已教啦！”


虽然这句话不是老师亲口对我说，

但是……

我对时常露出“这句话”的老师  感到难过……


老师，就如 X 老师 说：

"我的孩子的功课我交给

学校处理，我的孩子的
行为我自己来教。学校
是一个小社会，
孩子必须学习应对“生活”、应付

排挤、应付种种的不平

与压力。我不要他们当草莓，飘风不终朝，骤

雨不终日，挨得过去就

可以迎接美丽的朝阳。”

学校是一个小社会，家只是一个小家庭
差异是非常大的。
我也有朋友是搞 HomeSchool的,
我也考虑 HomeSchool的另一个学习地方，
但是……
我还是认为学校与家是有很大的不同，

老师，
将心比心，
您也是老师，您也是父母，
您会把自已的孩子放在家自已教吗？曾经有位老师告诉我：
“其实自已是老师，自已的孩子更难教，
教别人的孩子，孩子还会听，
自已的孩子更不会听。”
老师，这就是 学校 和 在家学习的分别
请别时常对父母说出这些话

“ 你们父母自已教啦！”

我明白做老师需要耐心，

我希望老师不要时常这样对父母说：

“ 真想让你去学校当当老师。到时再说。”
很多人认为，自已的孩子需要老师教的，为什么呢？

原因只有一个，

因为孩子相信老师，孩子那么相信老师，

但是偏偏一些老师认为孩子坏

我也相信也有一些顽皮的学生，

但是……


难道老师的一班 40多位学生，

真的没有一个让您觉得可爱的吗？
就如：老师的一个称赞，

孩子可以每天想着老师的称赞。

父母的称赞，

也许只是记得一刹那

你明白老师与父母的差别吗？

X老师的心声


就如 X 老师， 说：

"我的孩子的功课我交给

学校处理，我的孩子的
行为我自己来教。学校
是一个小社会，
孩子必须学习应对“生活”、应付

排挤、应付种种的不平

与压力。我不要他们当草莓，飘风不终朝，骤

雨不终日，挨得过去就

可以迎接美丽的朝阳。”

•   X老师的孩子也把孩子的功课
  交给学校处理，
  
  那 为什么 你又 对 父母说：
  教育孩子最主要还是靠父母亲，
  如果说您无法“教育”两个至三个孩子，
  请问您如何怪罪一个需要“教育”数个拥有四十多个孩子的班级呢？"

X 老师，你自已不是很混乱吗？

X老师自已也是老师，
都认为功课交给学校处理，

老师自已是老师，也明白

学校是一个小社会，孩子必须学习应对“生活”、

应付排挤

、应付种种的不平与压力。

我不要他们当草莓，飘风不终朝，

骤雨不终日，挨得过去就可以迎接美丽的朝阳。”



X老师自已也是老师，也是认为父母的心


为什么 X 老师可以把责任推掉，



老师有老师的责任，


父母有父母的责任，



我很失望，

我希望孩子没有遇见像 X 老师的 老师

祈祷，再祈祷

X 老师有时间在 FACEBOOK里讨论学生的问题，

埋怨学生，

埋怨父母，

为什么没有时间想出解决问题的方法呢？

X 老师还说：

"老师我们可以对付，学生怎么样？
谁来对付这样的学生呢？"

（老师对付老师 ？）

"当老师的都不是人……”

（谁说你不是人？为什么？）

还有老师留言：

“真想让你去学校当当老师。到时再说。"

（如果父母全都当了老师，老师你在学校做什么？）

老师……请问这些话，

是您时常对家长说的吗？


老师，

如果您 "不是"，

那么我向您躬敬，

您真的是孩子的福气

我不喜欢没有责任感的老师，

就职老师，

应该有心里准备做老师的压力，如果教育主要靠父母，

那么老师……

什么叫教育?

什么叫学校？

老师的任务又是什么？

我再次强调……

老师有老师的责任，


父母有父母的责任，

老师……我也明白，老师很大压力，

就如我们打工一族（不是职业老师），

我们也有各方面的压力，

我们必须克服接受我们的压力

身为老师要有老师的责任，父母也要有自已的责任

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X老师，就职老师是你的兴趣吗？

再次看回X 老师的留言，

“教育孩子最主要还是靠父母亲，
如果说您无法“教育”两个至三个孩子
请问您如何怪罪
一个需要“教育”数个拥有四十多个孩子的班级呢？

通常我称呼  老师 “你” 会用这个 "您“

不晓得为什么却称呼你，我却不能这样称呼“您”。 

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老师，以上是老师张贴在面子书的心声，

请别说我侵犯老师的私人权利，

老师既然可有  自已“发泄”的地方，

也让很多家长看见，



同样的……

家长也希望有自已发泄的地方

老师……

请别告诉我，她讲的事实，


我也想告诉您，我讲的也是事实

请您别 帮老师 帮到没有方向

请您也站在家长的立场，


就如我也站在您们老师的立场

请别重复提醒我；

“您不明白老师的任务有多么的多”

我是一位时常与老师交谈的家长，

您们的任务我也了解一些，

老师也时常称赞我

老师也许会认为他们在敷衍我，

但是老师……

真诚的眼神是看得出的，

我也相信，也有 好老师  的


老师与家长的关系非常重要的，

沟通能解开误解

让家长更了解您

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看完了，我才发现一个留言，

 我不晓得她是否是老师，

 但是……

 我认为……

 这才是我要找的老师，

 我非常赞成她的话：

 “我不赞成老师体罚学生，

 然而若老师合理体罚学生我会接受。

 例如，学生不交功课，因为老师的责骂或鞭打，

 让学生改过、准时交功课，这样的体罚我是接受的，

 因为它的有效性。然而，若老师打了一段日子，

 孩子依然没办法准时交功课，

 可是老师却依然用鞭打或责骂的方式来对待他，

 我就大有意见了。

 另外，真的有需要跑极端吗？

 不赞成体罚家长的孩子，就完全一根汗毛都不动；

 而赞成体罚家长的孩子，

甚至不考虑他的感受而直接告之：

 “你爸妈也赞成我打你的”，

然后什么问题都用体罚解决。

老师们，如果你认为你的体罚是合理的，

那就做吧，不用考虑这么多的，

因为真正合理的体罚，即使造成的伤害是短暂的、

是给孩子当头棒喝的。
反过来家长们，

也许有时确实是老师情绪失控而造成了伤害，

扪心自问，你在面对孩子的时候没有试过情绪失控而打他吗？所以既然伤害已经造成，何不把精力放在如何将伤害降到最低，
甚至借此机会让孩子坚强，

咄咄逼人死都要老师承认错误、无地自容的，
对事情有帮助吗？
老师与家长，

把心放宽一点吧^_^”

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以上是老师的心声

也是
家长的心声

老师与家长，

原本有着相同的目的：就是
要孩子快乐学习，学有所成，
然而过程中为何会变成互相针对呢？

～～～老师，家长 共勉之～～