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Thursday, September 27, 2012

UPSR科学 2012 华语翻译不标准,叫孩子怎样回答啊?!



为了孩子,我离职,成为全职妈妈。
孩子玩,我陪孩子玩,
孩子读书,我陪孩子读书。

今年孩子面对
UPSRUPSR后的一个星期,
老师派了科学考试卷
A组给孩子。


当我打开考试卷,我看见两道“很有
问题” 习题,
我在想:

这是什么问题?这两道问题,简直是 一道 “有 问题” 问题啊!”

我也在想:

虽然我的孩子已经考完了UPSR 但是……
我不能那么自私啊!!

我不能看到 “问题的 存在”
当作
“看 见”啊!

这个地球,不只我一个人,
我还有亲戚,朋友,
不认识的小朋友
,还有……
还有……
很多人啊!


也许有人认为,我这样做没有用,但是……

至少……

我曾经努力

也曾经尽量去面对这个问题,这样我才……对得起自已啊!



根据UPSR 2012 科学习题第26题
句子的意思,stick直接翻译成“树枝”是不正确的
正确的英文 “ stick” 枝条 柴枝
不是树枝
查阅英文字典/电脑辞典


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https://www.facebook.com/photo.php?fbid=467860726570147&set=a.153662967989926.28838.138197162869840&type=1&theater&notif_t=like




我们把 翻译 放一边,让我们看“B”华语版的答案

B:铅笔绑在树枝上

这个
“在”的意思是 “位置”
也是位置的方向

把铅笔绑在
枝 上

铅笔绑在树枝上面,
这支铅笔怎样继续用呢?

为了这个句子,我也请教了华文老师

老师说
“其实,这个句子真的
误导了学生。”


叫考生怎样回答呢?
考生也没有“多余的时间”
再次看英文的诠释,然后找出答案啊!
考试把握时间是很关键啊




为了这个问题,我也访问了几位学生,她们给我的回复大同小异,以下是我和六年级UPSR学生
的交谈
5 题:
我:Auntie想问你,为什么你会选择这个答案?
学生 : 我原本选全部的,但是……答案都没有全部。

26
我:那么这题(第 26 题)呢?为什么你会选择这个答案?
学生 : 那个问题提到 这支铅笔还要继续再用”,铅笔绑在树枝上,怎样继续再用啊?!
所以我选择 A”。


当时又有另一位印裔女学生。
我:Auntie想问你,这题(第 26 题)你选哪一个答案呢?
学生 : 我选择 B我: 为什么呢?
学生:因为这个的答案写“ Tie the pencil to a stick” (英文版)
原来你是用英文版作答

儿子做的 灯笼 让我联想到 UPSR 2012 科学“第26题”

灵活的运用身边的东西,没什么 对 与 错。

矿泉水瓶也可以做 灯笼,请问你有尝试过吗?


铅笔削几次后变短了。为了能继续使用这支铅笔,

艾娜可采取的最好方法是什么?

谁说吸管不能?

谁说用吸管把铅笔绑上不稳定?

答案没有说明吸管放一枝啊!

他可以用几枝吸管把铅笔绑上啊!这样也可以很稳啊!

现代的孩子,头脑没有我们想象那么的简单的,

现代的人,户外活动也喜欢带一些 包装水,很自然的,也很

顺手的应用身边的东西了。

谁说户外活动(露营)没有吸管?


坦白说,如果不是 误导性 的句子,

”树枝” 的确是最好的选择


B. 把铅笔绑在树枝上

这个“在”的意思 是指 “位置”

把铅笔绑在 树枝 上

铅笔绑在树枝上面,

这支铅笔怎样继续用呢?

为了这个句子,我也请教了华文老师

老师说:

“其实,这个句子真的误导了学生。

**************
为了UPSR科学习题“第26题”,我也把它post

FACEBOOK

以下是网络的反应:

1
魏碧绘看到 B 第一聯想到綁在樹幹上。

2
Ng Kok Keong : 如果在把题目看一次(只看英语题目)答案应该B华语翻译让人误解,怎么把这支铅笔绑到树上的枝丫去了呢?


3
Ng Eng Wei :应该是这样写,把铅笔绑在一支小木材上,或小木棍上。
树枝可以联想为在树上的树枝。掉下来的是木材。


4
Traveller Eric根据句子的意思,stick直接翻译成树枝是不正确的,在想是不是google translate?


5) Ryan Lim答案华语翻译不标准


6
Josephine Woong:Hahaha..... well, i really couldnt see anything"scientific" about it lor...


7Josephine Woong: AAhhhh...!!! Pengsan! What kind of question is this?

7
Amanda Lee跟科学有什么关系 ?

9
~SHARING NETWORK~ 想想,在户外活动(露营),
也有
吸管啊!
答案没有说明吸管放一枝啊!他可以用很多吸管啊!也是可以很稳啊!
你们想想,铅笔绑在树枝上 绑了,怎样还可以继续用啊

10)
WanWan Ng:看了华语的诠释,我的脑海马上想像。。。铅笔绑在树枝上?!哈哈~ 再次读英文的才明白~ 在想,华小的孩子应该不会去花时间再看英文的诠释,然后找出答案吧?!考试把握时间是很关键哦!出考题的老师是否有考虑这一点?真的多此一举

11
WanWan Ng: 其实哦,有东西支撑的话,那只笔就能够握得住?!不是吗?!灵活的运用身边的东西,没什么对与错~ 有谁说汤匙不能?我说可以。蜡烛不能吗?也可以呀!吸管哦,要也可以,因为也有硬的吸管呀~也许出题老师没过!大家不妨试试看~

12)
Marcus Soon :马来西亚先进国教育大烂吐的试卷嘛.....

13)Jessie Lee 动动脑也不能把华语翻译成那样吧

14 ) Jenny Cheong:  
樹枝上,should be on the trees liao.


15 ) Yong Bao : 
你是一位很成功的妈妈丫~加油  

                                            (^ω^)↗

16)
Eunice Tan : 我只是納悶。要用什麼綁呢?
17 ) 李振扬 : Auntie, Thanks for your kindness to check this

UPSR Science, I am thinking that 2 problems too! I am Year

6 Pupils of Sabah.


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https://www.facebook.com/photo.php?fbid=467380899951463&set=a.153662967989926.28838.138197162869840&type=1&theater
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这道问题,让我联想到,曾经有位家长告诉我,他对我说:

如果孩子考 UPSR科学时,你记得教他 英文版 解答 科学 问题, 因为 认为 UPSR 科学 华语版 翻译 有问题,会 孩子 混乱,甚至 翻译真的很有问题。



那时的我,不明白,但是现在……我明白了
我希望老师可以仔细看到问题的存在。*******************************************************************
另一道科学问题:UPSR科学 2012 第5

*******************************************************************

Ntv7主播:陈丽亭 对这道科学问题UPSR也 觉得真"难"考,

让人头大也!

Ntv7主播也觉得难,

12岁的小学生不是在爪头呢?
我希望老师可以仔细看到问题的存在。



这道问题没有问题吗?

在国外这4个答案都貌似合理,
这其实在反映着我国教育的封闭思想啊!
这根本就不鼓励小孩子的创意和成熟思维,
只执意要孩子跟从
课本
的知识
我不能接受的试题,包括有误导性,

模棱两可,无厘头的试题,
叫学生怎么回答啊!

小学生的程度怎能去分析呢

试问身为大人的我们
要回答这类需要用逻辑思考的问题,
用了多久的时间?
请问大家把这问题读了多少回,
是否也能确定的写出答案?
把一个有质疑的问题向十二岁的孩子发
问,对小学生有什么好处呢

难怪现代的孩子面对读书的压力,并不比大人小啊!



为了 “公平起见”,我希望老师,家长尝试在短短的2分钟左右回答这个UPSR科学习题,因为考生也是只能在“短短2分钟左右”回答一个问题,不然考生就不够时间回答其它的问题了。
希望老师,家长对自已诚实,只能在短时间回答一个问题,也请老师,家长不要预先看真实的答案,先尝试回答,我们不要把答案影响我们的答案,我们要问回自已,我们自已真正的答案是什么,那才是我们在学习如何思考。(不要看课本,也不要与老师讨论)。
谢谢合作
***********

为了这个问题,我也访问了几位学生,她们给我的回复大同小异,以下是我和六年级UPSR学生的交谈

5 题:


我:Auntie想问你,为什么你会选择这个答案?

学生
: 我原本选全部的,但是……答案都没有全部。

*************
为了这题UPSR 2012 科学习题(第5题),我也把它post FACEBOOK,以下是网络的反应:

1
Dino Goh 这道问题本身就有问题。它指的斜坡是什么斜坡?斜度是多少?斜坡上有什么?防止最好的方法是指怎么样的最好方法?最好是只有一个方法么?答案可有其他么?

还真难回答。比较接近我心里想的是I & II,但是考试的答案未必是这样。如果我的答案是错的,我回去找资料来证明是对的。

我做学生的时候,就已经在批判试题了,我不能接受的试题,包括有误导性,模棱两可,无厘头的试题,叫学生怎么答。

2
Sanique Lim: 在国外这4个答案都貌似合理,这其实在反映着我国教育的封闭思想啊.. 这根本就不鼓励小孩子的创意和成熟思维,只执意要孩子跟从课本说的..

3
贝亮田:不过很不合理那种,而且在文字上玩手段,应该是考律师牌的考卷。

4
Seok Hoon Chan这么难的考题,你们还猜,如果我没记错我念大学才开始接触这些问题。

5
Sabrina Woong CW: 我刚给孩子看这个。他11岁。五年级。看英文版本。他选全部。

6
 Jess Chong: This is a stupid question isn't it?

7
Raymond Lim : Quite confusing question.


8Andy Pah :但是小学生的程度怎能这样子去分析呢当出题老师出来解释的时候,往往一大堆理由来支持他的答案。试问:以考倒学生来证明出题老师的厉害对小学生有什么好处呢?

9
WanWan Ng: 我认为四个都对~ 试问身为大人的我们要回答这类需要用逻辑思考的问题,用了多少时间?请问大家把这问题读了多少回,是否也能确定的写出答案?把一个有质疑的问题向十二岁的孩子发问,是否觉得很可笑呢

10
WanWan Ng:: 难怪现在的孩子们所面对读书的压力,并不比大人们小哦!
11)献伟 : 其实,你的问题真的是好问题


以上是网络的反应,我抽了一些给大家看看

更多Comment,请阅



为了这两道UPSR 2012 科学问题,

晚上我很想睡,想关眼睛,但是……

眼睛不知不觉的又睁开

睡觉时间也拿着手机上网,

也要上
Facebook,

希望……

尽量找出解决问题的方案。


各位……


也许你们认为这不关你们的事,但是……


问题也许……会继续发生


以后你的孩子也许……

将会面对同样的问题,


也许那时的你


也会想起我……







2 comments:

  1. Replies
    1. 坦白说,我为了这个科学问题 ,我真的用了很多时间,寻找更多的资料。也许别人认为我这样做没有用,但是我认为,
      “ 好 过 什 么 都 没 有 做”

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